精选优质文档-倾情为你奉上全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计执教教师：常晓翠一、教案背景1，面向学生： 高中生 2，学科：物理2，课时：13， 学生课前准备：课前 预习了解二、教学课题高中物理人教版必修一，第四章第一节牛顿第一定律三、教材分析1、本节课的地位、作用及意义牛顿第一定律是高中物理必修一第四章第一节的内容，它是在学生学习了前面三章运动和力的基础上进一步研究运动和力的关系，这是质点动力学的内容。牛顿运动定律是动力学的核心内容，第一定律是牛顿物理学的基石，力学的第一原理。本节内容在初中阶段学生已经有了一定的认识，比如定律的内容，定性的实验推理过程，尤其是关于惯性的学习和用其对实际现象的分析解释等。高中阶段的学习主要是让学生在已有知识的基础上发现其理解上存在的问题、深入对本定律的理解，这样有利于激发他们进一步学习的兴趣，进而培养他们学习物理的兴趣。为后续课程的学习奠定基础。2、教学目标【知识与技能目标】（1）了解亚里斯多德对力和运动关系的论述及存在的错误
