高中生涯认识自我教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上认识独一无二的你教学设计刘拥香一、学习目标: 1、知识目标:通过教学,使学生识记“自我概念”的含义,理解“现实我”和“理想我”的关系以及认识自我的方法。2、能力目标:本框重点培养学生分析和自主探究能力。3、情感态度价值观目标:通过学习,帮助学生正确认识自己,树立正确的价值观,有目标意识,走好高中的生涯之路。二、学习重点、难点 1、教学重点:“现实我”和“理想我”的区别2、教学难点:改变自我,规划自我三、学习过程1、导入:生涯规划模式 知己知彼-生涯探索 目标-生涯抉择 方法-生涯行动,今天我们先来进行生涯探索方面的自我探索-认识独一无二的你,你了解自己吗?一个了解自己天分的人未必会一事无成,而一个不了解自己才能的人必然会一事无成。你对自己了解有多少呢?我们先来做一个拍手试验看看。请估算30秒内你最多可以拍多少次手,把这个数字写到纸上。 写好了吧? 我们开始试验计时 将30秒所拍的次数和原来估算的数字做对比,结果如何?谁能给我们分享一下自己的感想。(5分钟)每

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