精选优质文档-倾情为你奉上中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童语言教育 试题一、填空题（每空1分，共20分） 1语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括语音 、词汇 、 语法 三个方面。 2语言约定俗成前可以说有 任意性 ，约定俗成后则具有了 强制性 。 3. 语言观念 是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。 4儿童母语习得的过程有着惊人相似：一般是从无意义的声音，发展到单词句（独词句）阶段，然后进入 双词句 阶段，再进入 多词句 及至最后进入成人句 阶段。 5婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：省略音 、替代音 、 重叠音。 6词义窄化 的原因是儿童对某类事物的基本属性尚未达到适当的抽象和概括水平。 7.谈话活动的主要类型：日常生活中的谈话 、 有计划的谈话活动 、开放性的讨论活动。 8.早期阅读环境包括 精神环境 和 物质环境 。9
