精选优质文档-倾情为你奉上19、外国诗二首教学反思教学目标：1、知识和能力了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理。理解象征手法的作用。2、过程和方法有感情地朗读诗歌，感受诗歌内容，体会诗人情感，体会直抒胸臆和象征手法的运用，提高诗歌鉴赏的能力。3、情感态度和价值观学习诗人对待生活的积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的各种重大选择。反思一：教学过程没有根据教学目标准确实施。教学重点：1、有感情地朗诵诗歌并背诵诗歌。2、理解诗歌蕴含的人生道理。教学难点：1、理解“欺骗”的含义。2、理解“路”的含义以及重点写未选择的路的原因。3、比较两首诗的异同。反思二：没有做时间安排，两首诗应该各安排一个课时。反思三：教学过程当中没有将两首诗进行对比。教学过程：一、导入有听过越长大越孤单这首歌吗？为什么是越长大越孤单呢？你们能说说自己看法吗？这是因为随着长大，你的经历跟别人不一样了，你变得越来越与众不同，懂你的人越来越少。有些事只有知道，也只有在时间的催化下才能被懂得；有
