精选优质文档-倾情为你奉上29寓言两则教学设计教学目标：1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐.不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。3.练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。教学重点:整体把握课文的主要内容，联系上下文。教学难点:结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。教学准备:多媒体课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、复习旧知，揭示课题1看图片说故事题目：亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔（出示）这些都是寓言故事，寓言往往是小故事里藏着大道理呢!也有人说：“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”这节课，我们就一起来学习一则寓言故事，看看这个魔袋能带给我们什么。2揭题板书“纪昌学射j”，注意这个“昌字”，下边这个“日”比上边这个“日”要写的宽些。
