1、 小升初语文试卷一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3 分) 亮：A光线强 B发光 C(声音)强；响亮 D使声音响亮E(心胸、思想等)开朗；清楚 F显露；显示 1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( ) 2、张大爷说话的声音真洪亮。( ) 3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( ) 二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10 分) ( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神1、描写精神专注的： _ 2、描写惨败景象的： _ 3、描写气势的： _ 4、描写英雄气概的： _
2、三、用“亲“先组六个词，再选择其中四个填空。(8 分) ( )( )( )( )( )( )1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。2、( )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3 分) A列数字 B打比方 C作比较 1、鲸是比象大得多的动物。( ) 2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )3、我国捕获过一头 4 万公斤重的鲸，有 17 米长。( )五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分) 1、这难道是
3、我的错吗？( )2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )4、竹子长得要戳破天。( )5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 六、请将相关的内容连起来。(5 分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊苏轼海内存知己，天涯若比邻 别董大白居易但愿人长久，千里共婵娟 杜少府之任蜀州高适七、把下列诗句填充完整。(5 分) 1、沉舟侧畔千帆过，_。2、策马前途须努力，_。3、捐躯赴国难，_。 4、不经一番彻骨寒，_。
4、5、_，俯首甘为孺子牛。八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8 分) ( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992 年 4 月 3 日全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议 。( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼物。“ ( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库“。( )中华
5、民族这近一百年来的梦幻将变成现实。( )三峡工程上马在即。九、阅读理解。(26 分) 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶
6、，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助
7、，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!1、看拼音写词语。(4 分) fng zhng mo yn sh qn wi w( ) ( ) ( ) ( )2、联系上下文解释词语。(4
8、分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽： _ (2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道： _ 3、辨字组词。(3 分) 碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( )4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分) 羽_ ( ) _ ( ) 争_ ( )_ ( )5、缩句。(2 分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！_ 6、文中为我们描写了哪些风筝？(2 分) _ 7、在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。(3分) 8、“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？(2 分) _ 9、你的理想是什么？读
9、了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2 分) _十、习作：(27 分) 请以幸福为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400500 字的作文。1、说到“幸福“二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护2、马克思说“奋斗就是幸福“，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前2016 人教版小升初语文试卷答案一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3 分) 亮：A光线强 B发光 C(声音)强；响亮 D使声音响亮E(心胸、思想等)开朗；清楚 F显露；显示 1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( B ) 2、张大爷说话的声音
10、真洪亮。( C ) 3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( E ) 二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10 分) ( 惊 )天动地 大义凛(然) 全神( 贯)注 视( 死 )如归 片甲不(留) 气( 吞)山河 损兵(折)将 聚精(会)神1、描写精神专注的： _全神贯注 聚精会神_ 2、描写惨败景象的： _片甲不留 损兵折将_ 3、描写气势的： _气吞山河 惊天动地_ 4、描写英雄气概的： _大义凛然 视死如归_ 三、用“亲“先组词，再选择填空。(8 分) ( 亲切 ) ( 亲爱 ) ( 亲密 ) ( 亲热 )1、周总理那慈祥的笑容，( 亲切 )的话语，至今还留在我们的记忆里。
11、2、( 亲爱 )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( 亲密 )合作，取得了重大的研究成果。4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( 亲热 )极了。四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3 分) A列数字 B打比方 C作比较 1、鲸是比象大得多的动物。( C ) 2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( B )3、我国捕获过一头 4 万公斤重的鲸，有 17 米长。( A )五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分) 1、这难道是我的错吗？( 反问 )2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。(设问)3、在半空中看长江
12、，简直是一条白缎带。( 比喻 )4、竹子长得要戳破天。( 夸张 )5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( 拟人 ) 六、请将相关的内容连起来。(5 分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊苏轼海内存知己，天涯若比邻 别董大白居易但愿人长久，千里共婵娟 送杜少府之任蜀州高适七、把下列诗句填充完整。(5 分) 1、沉舟侧畔千帆过，_病树前头万木春_。 2、策马前途须努力，_莫学龙钟虚叹息_。3、捐躯赴国难，_视死忽如归_。 4、不经一番彻骨寒，_怎得梅花扑鼻香_。5、_横眉冷对千夫指_，俯首甘为孺
13、子牛。八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8 分) ( 2 )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。( 4 )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。( 6 )人们盼望已久的日子终于来到了，1992 年 4 月 3 日全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议 。( 1 )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。( 3 )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼物。“ ( 5 )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库“。(
14、8 )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。( 7 )三峡工程上马在即。九、阅读理解。(26 分) 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一
15、只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小
16、提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!1、看拼音写词语。(4 分) fng zhng mo yn sh qn wi w( 风筝 ) ( 帽檐 ) ( 竖琴 ) (
17、威武 )2、联系上下文解释词语。(4 分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽： 一起死亡或一同毁灭。 (2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道： _ _指强横无理。_ 3、辨字组词。(3 分) 碎( 碎石 ) 驾( 驾驶 ) 扯( 拉扯 ) 粹( 纯粹 ) 架( 一架 ) 址( 地址 )4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分) 羽_栩_( 栩栩如生 ) _翠_ ( 翠绿 ) 争_挣_ ( 挣扎 )_筝_ ( 风筝 )5、缩句。(2 分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！_风筝是翅膀！_ 6、文中为我们描写了哪些风筝？(2 分)
18、 _答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。_ 7、在这些风筝中，最棒的要数 小音乐家根子的大竖琴 ，最土的是_ _芳芳的_ _， 最美的是_小薇薇的大蝴蝶_。(3 分) 8、“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？(2 分) _答案：想当海军。水兵帽风筝_ 9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2 分) _十、习作：(27 分) 请以幸福为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400500 字的作文。1、说到“幸福“二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护2、马克思说“奋斗就是幸福“，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前
