精选优质文档-倾情为你奉上物质跨膜运输的实例教学设计佳木斯市松北高级中学 姜 彬高一生物 物质跨膜运输的实例教学设计 -第 1课时一、三维目标的确立1、知识与技能说出细胞在什么情况下吸水和失水。举例说明细胞膜是选择透过性膜。2、过程与方法尝试从生活现象中提出问题,作出假设。学习进行探究问题的一般方法和步骤。3、情感态度与价值观参与课堂讨论与交流。分析:本课时为第一课时, 注重课标中知识理论的学习, 内容上联系实际生活中 具体事例,故对具体较强性实验不做讲解。二、教学重点1、如何进行探究实验,其基本方法和一般过程。2、渗透作用;细胞是一个渗透系统。3、细胞膜不仅仅是半透膜,还是选择透过性膜。分析:探究实验是新课改教学中一项比较注重学生实验能力提高的重要环节, 应 予以重视。三、教学难点1、如何发现问题和提出问题。2、细胞膜不仅仅是半透膜,还是选择透过性膜。四、教具准备渗透原理的多媒体演示课件。课件展示实验过程,比较直观,将问题具体化。五、课时安排2课时六
