精选优质文档-倾情为你奉上高中数学应用题解题教学策略 【内容摘要】在我国的数学教育体系当中，只有应用题这一题型贯穿中小学始终且没有发生质的变化。但随着数学教育阶段的不断深入与变化，数学应用题也逐渐变得“晦涩”，这极不利于学生的学习，而这一特点在高中数学教学中尤为明显。对于高中阶段的学生而言，其在学习数学的过程中要将大量的精力集中在“规律”的掌握与了解之上，这就使得其在实践运用上有所缺憾，而数学的实践运用也并非“单一化”的，因此高中数学教师必须在教学过程中建立行之有效的应用题解题教学策略，以提高学生解题效率。 【关键词】高中数学 应用题 解题策略 对于高中数学教师而言，在教学过程中注重培养学生应用题解题能力不仅可以在一定程度上提高学生对数学知识的综合运用即实践能力，更符合了我国现有的“新课标”教学改革要求。但在实际教学过程中，由于“高考”考点繁多，变化多端，教师在教学过程中只能多注重数学知识点的教育教学，并辅以“题海战术”以求学生整体解题能力的均衡发展。这种教学策略确实在“应试化”考核中有着显著的作用，但随着教学改革的逐步深入，这种应试教育已
