高中数学典型例题解析导数及其应用(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上三、经典例题导讲例1已知,则 .错因:复合函数求导数计算不熟练,其与系数不一样也是一个复合的过程,有的同学忽视了,导致错解为:.正解:设,则.例2已知函数判断f(x)在x=1处是否可导?错解:。分析: 分段函数在“分界点”处的导数,须根据定义来判断是否可导 . 解: f(x)在x=1处不可导.注:,指逐渐减小趋近于0;,指逐渐增大趋近于0。点评:函数在某一点的导数,是一个极限值,即,x0,包括x0,与x0,因此,在判定分段函数在“分界点”处的导数是否存在时,要验证其左、右极限是否存在且相等,如果都存在且相等,才能判定这点存在导数,否则不存在导数.例3求在点和处的切线方程。错因:直接将,看作曲线上的点用导数求解。分析:点在函数的曲线上,因此过点的切线的斜率就是在处的函数值;点不在函数曲线上,因此不能够直接用导数求值,要通过设切点的方法求切线解:即过点的切线的斜率为4,故切线为:设过点的切线的切点为,则切线的斜率为,又,故,。即切线的斜率为4或12,从而过点的切线为:点评: 要注

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