高中生物实验报告册(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上实验名称性状分离比的模拟实验时间 年 月 日班级名称高二（ ）班授课教师实验小组小组序号第_小组组长姓名成员名单目的要求通过模拟实验认识和理解“基因的分离和随机结合”与“生物性状”之间的数量关系，为进一步学习基因分离定律的实质打下一定的基础。实验原理由于进行有性杂交的亲本，在形成配子时等位基因会发生分离；受精时，雌雄配子又会随机结合成合子。因此，杂合子杂交后发育成的个体，一定会发生性状分离。本实验就是通过模拟雌雄配子随机结合的过程，来探讨杂种后代性状的分离比材料用具小塑料桶2个，2种色彩的小球各20个。实验步骤具体操作实验现象（结论）1分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。2分别从两个桶内随机抓取一个小球，这表示让雌配子与雄配子随机结合成合子。每次抓取后，记录下这两个小球的字母组合。3将抓取的小球放回原来的小桶，按上述方法重复做50100次(重复的次数越多，结果越准确)。4统计小