精选优质文档-倾情为你奉上高中英语新课程标准解读随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁，英语作为国际通用语的地位日趋重要。社会的发展对高中毕业生的英语素养（特别是语言运用能力）提出了更高和更多样化的要求。为了能让高中生更好的迎接升学、就业以及培养终身学习能力，教育部重新确定了高中英语课程标准。新标准从以知识为本的教育理念转向以学生发展为本的教育理念。与原有的标准的相比，主要有以下几方面的变化。1、 多维度、综合型教学目标 高中阶段在发展学生英语基本语言运用能力的同时，着重发展学生收集与处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及思维与表达的能力，形成跨文化交际的意识和能力，为学生的进一步学习和发展创造必要的条件。 新课标从五个不同的维度提出了不同能力层级的具体目标。五个维度是指语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。 综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是语言运用能力的基础；情感态度是影响学生学习和发展的重要因素；学习策略是提高学习效率、发展自主学习
