秦兵马俑教学设计15篇范文仅供参考，自行编辑使用秦兵马俑教学设计1随着网络的不断普及，知识网站为学校的语文阅读教学提供了一个自由驰骋、遨游的广阔天地。语文课网络教学，为优化语文课堂教学创造了条件，注入活力。在阅读教学中，教师善于利用网上资源，从学生和教材的实际出发，精心挑选网上资源，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，提高学习效率。近期我校一位老师上了一节语文课网络教学研究课秦兵马俑给我留下深刻的印象。课堂回顾一、激趣导入1、播放秦兵马俑录象片断，激发兴趣。2、指名谈谈观录像后的感受。二、学习第三段1、学生自读课文，思考问题: 读读第三段：找找课文介绍了哪几类兵马俑。 选择感兴趣的一类俑，看看图片，浏览资料，品读课文描写。2、学生利用网页自学。3、学生集体交流，相机点击“友情链接”，浏览“将军俑图”、“武士俑图”、“骑兵俑图”、“马俑图”和“群兵马俑图”，说说它们的个性特点并试着读出它们的这种个性特点。4、完成“做一做”中的练习，说出各图片的名称。5、讨论：你是根据什
