积极心理学在高中班级管理中的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用积极心理学在高中班级管理中的运用论文摘要：班级管理是校园管理的基础建筑，是养成优秀校风班风的必要途径。良好的班级管理是学校教书育人、培养人才的重要保障。如果缺少良好的班级管理作为大前提，校园教育开展起来将会失去必要的秩序性。毕竟在校园学习的过程中学生是以班级为单位的，一个班级的学习气氛的好坏、班级荣誉感的强弱、团结性的高低，都将对班级中的每个个体产生至关重要的影响。只有当班级处于科学的班级管理下时，班级的各方面竞争力才能越强，班级才能越优秀。而在决定班级管理成效的各项要素中，心态是最最基础的。高中生面临着高考的压力，为其营造一个积极的心理状态是所有教学活动开展的首要条件。关键词：班级管理；高中；积极心理学心态决定一切，所谓“相由心生”，其实不仅仅面貌，一个人方方面面的行为举止都是其心态的一个现实化表现。在积极、轻松的心理状态下，学生往往可以表现出其最强的学习积极性，学习起来的效率也会随之提高。反之，在负面、消极的心理状态下，学生会失去对学习的热情与动力，学习成绩自然一落千丈。作为教师、一名
