窗前的气球课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用窗前的气球课堂实录教学过程(课前放歌曲歌声与微笑,师生拍手跟着吟唱,营造轻松和谐的氛围,同时为感悟课文内容做铺垫)。一、激趣导入师:同学们,让我们带着微笑,共同学习吧!师:你看到了什么?(多媒体显示出一幅窗前飘着一个画着可爱小脸的红气球图。)生:我看到窗户外面有一个红气球。师:仔细观察,这个气球有什么特别的地方?生1:我看到气球上画着一张可爱的小脸。生2:我看到气球上画的小脸是笑眯眯的。师:看到这幅图,你想知道什么?生1:我想知道这个气球是哪儿来的?生2:我想知道为什么要把这个气球放飞在窗户前?生3:我想知道气球上为什么要画一张笑眯眯的小脸?师:真会提问。这节课,我们一起来学习。(师手指课题,生齐读课题:22窗前的气球。)点评:观图质疑,吸引学生注意力,激发学生学习新课的强烈愿望。二、初读课文,学习生字师:请同学们打开书,我们来自由地读课文。读课文前,哪个同学来给小伙伴们提个要求呢?生:我希望同学们把生字字音