童话故事称赞教学工作总结8篇范文仅供参考，自行编辑使用童话故事称赞教学工作总结8篇童话故事称赞教学工作总结1称赞这篇课文义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册中的资料。这篇课文是一篇新教材，也是一篇搞笑的童话故事。”课文资料既生动搞笑又寓意深刻，是一篇很有启迪好处的童话故事。课文主要写了小刺猬和小獾之间相互真心实意的称赞，使对方增强了自信，消除了疲劳，真诚的称赞为他俩之间搭起了一座友谊之桥。可见，“称赞”的效果是多么神奇啊！文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！学习这篇课文，让孩子学会发现别人的优点，学会称赞别人，是十分有好处的。课文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情，让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信，勇气和快乐！在本课教学中，我采用自主学习，合作探究的教学方式，让学生用心参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求到达本课的教学目标，主要从三个方面进行教学：（一）创设情境、谈话导入。好奇是小学生的天性，抓住学生的好奇心，从而来激发学生的学习兴趣。一开始，我们根据儿童的特点，让学生认
