第10课唱游教学案例范文仅供参考，自行编辑使用第10课唱游教学案例教学目标一：能根据音乐内容、节奏、速度、情绪，有感情地进行唱游活动。教学目标二：学一个新的音“la”教学目标三：通过唱游活动，融入人文知识的教学，让同学了解不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境。教材内容教材选用的三首歌曲假如你高兴、十个小印第安人、牧童谣都非常生动有趣、贴近同学性格特征也易于以唱游活动的方式对同学进行律动教学。歌曲旋律欢快流畅，易于儿童自主参与。能将同学带到不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境中，领略各地儿童质朴、热情、活泼的情趣与不同的音乐风格，开括视野，愉悦身心。教学步骤：（一）假如你 高兴1听中动。听音乐有节奏地拍手；听音乐有节奏地拍腿；听音乐有节奏地跺脚；听音乐有节奏地弹舌。全班做声势游戏。2 听中读。3背唱歌曲。在前面的活动与朗读歌词中，同学们对歌曲已很熟悉。此时，教师可请同学跟着钢琴伴奏背唱歌曲。歌唱过程中，教师应通过范唱、手势、表情的提示，随时纠正同学唱歌是的.不良习惯和不
