第13课宋元文化教学设计范文仅供参考，自行编辑使用第13课宋元文化教学设计教学目标：知识与能力：利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况，提高学生信息技术素养，培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象能力及表达能力。过程与方法：通过师生互动，生生互动，人机互动，合作探究三大科技的发明、改进和应用。情感态度与价值观：通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过反思古今科技的落差，培养学生振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感。学习古代科学家勤于探索、勇于创新的精神，树立社会主义荣辱观。重点难点：教学重点：活字印刷术的发明及应用。教学难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。教法方法：直观教学法、网络教学法、启发式教学法、问题教学法教学流程：一、情境导入以一组烟花绽放的画面和音乐创设情境，吸引学生的注意力，引发学生对中国古代四大发明的联想，导入本课。二、探究新知1、活字印刷术的发明有人在“百度知道”上提出了这样一个问题：“你知道世界上最早的印刷术吗
