第二册《瓢虫的花衣裳》教学设计模板(共4页).docx

第二册瓢虫的花衣裳教学设计模板范文仅供参考，自行编辑使用第二册瓢虫的花衣裳教学设计模板学习领域：造型表现教材简析：前面学习了半圆形的造型，本节课引导学生通过画、做瓢虫的花衣裳来接触半圆形的造型。教学目标：、观察瓢虫，能够说出它的外形特征。、能过用种方法来制作瓢虫。教学重、难点：、引导学生用自己创造出来的制作方法来做瓢虫。、引导学生表现出瓢虫的外形基本特征。教学准备：教师：准备范作及各种资料学生：收集瓢虫的资料，收集半球形的物体，各种透明的包装纸，准备透明胶带、彩色纸、剪刀、金属丝、笔等。教与学活动的过程：第一节活动一：启发学生谈谈自己见过的瓢虫有什么颜色、花纹的，说说它的生活习性，知道那些瓢虫是益虫。观察瓢虫的图片，先说它的外形是怎样的，并找一找它的特点。（从光泽、斑点、对称方面说）请几位学生到黑板上来画一画瓢虫，比比谁画得快、画的圆。活动二：瓢虫的花衣裳很美丽，请学生想一想准备如何用绘画和剪贴的方法表现它的花衣裳。（主要从色