纪念日研究教学设计及课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用纪念日研究教学设计及课堂实录活动主题:纪念日活动阶段:阶段性交流实施年级:小学四年级指导老师:长沙市开福区国庆小学 吴羽教材介绍:北师大版小学语文教材的第七单元是一个开放单元,主题是纪念日。教材的内容涉及到收集、整理有关节日的资料，策划纪念日活动，进行成果交流等。课堂教学设计：一、导入：师：同学们，这段时间我们在围绕纪念日这个主题开展综合实践活动。活动已经进行了一段时间，今天，我们将分小组进行阶段性的成果交流。我们首先来回顾一下前期的活动策划。（出示课件，教师朗读。）二、回顾前期活动策划：1、对纪念日进行分类，根据自己的兴趣组合成活动小组。2、以小组为单位查找资料，抓住关键词，用表格的形式整理资料。3、在整理资料过程中发现、提出自己的问题。三、老师指导阶段性交流：师：同学们都选择了自己最感兴趣的问题进行研究。而且，我发现大家一直在认真地收集资料，积极准备进行成果交流。今天。同学们该怎样进行阶段性的交流呢？请
