纸船和风筝教学有感范文仅供参考，自行编辑使用纸船和风筝教学有感今天上第二十课纸船和风筝这一课，虽然这一节课有很多教师选择公开课的首选，但自己未曾亲自感受其中的精彩，深表遗憾。但是通过今天两节课的教学，也颇有收获。在太原刚刚结束的全国第六届青年教师阅读教学大赛上，我们发现一点，就是特别提倡写话的训练，看过材料之后，我针对这一节课的特点，在上到“可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。”我就预设了一个环节：同学们，你们想松鼠和小熊为了一件什么事而吵了一架？真是一石激起千层浪，学生们纷纷议论开了。学生一：他们俩在打篮球时，松鼠犯规踢进一个球，小熊说他耍赖，俩个人就吵起来了。真有意思，近段时间学校正在流行篮球，捡现成的材料讲，有特色。学生二：他们俩在讨论山顶与山脚的风景，谁最美，结果谁也不服输，就吵架了。学生三：有一天，他们看到许多花，就把花戴在头上，比一比谁最美，结果松鼠比赢了，小熊就生气了。看着学生们纷纷举手想表达的样子，我灵机一动，何不用课堂时间进行写话训练，课堂中舍不得写话的时间，课外就要花很多的时间，学生们连书带包
