纸船与风筝评课稿范文范文仅供参考,自行编辑使用纸船与风筝评课稿二年级上册第20课纸船和风筝,文章内容贴近学生生活,语言简洁生动、童趣盎然,故事性强,向小朋友们讲述了一个感人至深的关于真挚友情的童话故事。廖李老师在此次禹翼杯赛课中,和1304班的孩子们为大家带来了纸船和风筝的第二课时。第一亮点是:以“情”为线,注重学生的情感熏陶本课是一个小小的童话故事,一开始廖老师老师通过精美的课件及简笔贴画,创设出了美丽的童话世界,不但极大地引起了学生的兴趣,而且简单明了地让学生了解了松鼠和小熊家的位置。新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验,教学过程应该成为学生一种愉悦的精神生活和积极的情感体验,廖老师老师在教学中根据课文内容多次巧妙的设置情境,从两封信的导入再到三个妙计的使用,以“乐坏了很难过十分高兴”为情感主线索,使学生始终处于丰富的情感体验之中。使学生真正深入到课文中来,极大地增强了学生的参与意识,也为后面理解课文内容和以情促读做好铺垫。第二大亮点是:以“能”为先,培养学生的语文能力课文中出现了“漂、飘”,一个是风筝飘在空中,