维生素c的故事教学设计(9篇)范文仅供参考，自行编辑使用维生素c的故事教学设计1学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。2、了解维生素c的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践学习重点：理解课文内容，了解哥伦布发现维生素c的发现过程，体会人物的内心活动。学习难点：通过学习，了解任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学准备：课件教学过程：一、导入新课师：上节课我们一起初步学习了（读题）检查大家学习情况屏显1：a哥伦布航海家乘风破浪b航海生活艰苦危险师：你能用他们联系课文内容说一句话吗？（那时，航海生活不光艰苦，而且充满危险。）引读：我听出来了，那时，航海生活不光，而且。师：生活艰苦并不可怕，船员们个个都是吃苦耐劳的人，他们面临的最只要的困难还是航海生活处处充满危险，你们知道船员远航都会遇到哪些危险吗？（狂风暴雨海啸会在大海中迷失方向。他们的船会触礁。他们带的淡水会喝完。船上的食物会不够吃）师：是啊，航海生活处处充满危险。
