综合学习活动读演讲编教学片段范文仅供参考，自行编辑使用综合学习活动读演讲编教学片段（在学生表演之后，我为了学生能更好的续编故事，便出示了乌鸦落寞地站在枝头的挂图。）师：请同学们仔细观察这时乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉钻进洞里，乌鸦心中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷举起了小手。）生：乌鸦伤心极了，心想：唉！都怪我爱听好话，才上了狐狸的当。生：乌鸦可后悔了：要是我不那么爱听好话，孩子们这会儿就有肉吃了！（我正欲总结，我们班的李阔却跃跃欲试，我便让他发言。）生：乌鸦心想：嘿！我长这么大了，从没听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算让我听到了。不就丢掉一块肉么，孩子们别急，我再给你们找去！（顿时，教室里一阵哄笑。我先是一楞，随即笑着问这学生。）师：那么，这只乌鸦要是再找到肉，还会让狐狸给骗走吗？生：不会了，这下子它有经验了，不会再上当的。师：大家别笑，李阔同学的想象力真丰富，还能大胆地发表自己的看法，好样的！其实呀，我们每个人都可能犯错，关键是犯了错误该怎样对待。如果你一个劲地埋怨自己，责怪自己是没用的，
