网络技术中计算机课堂教学分析的论文范文仅供参考，自行编辑使用网络技术中计算机课堂教学分析的论文一、网络教学技术的应用在计算机教学中的优势网络教学和传统计算机教学的内容差距。教师在教学中引进网络技术，就可以方便的为学生提供优质的教学。一个人的知识总是有限的，教材所讲的内容也是有限的，教师可以利用百度、谷歌等搜索引擎，搜索不同的教学资源信息，找到适合学生学习的内容。学生也可以借助搜索引擎搜索自己未知的和感兴趣的内容，获取丰富的知识。相信用搜索引擎搜索出来的知识内容一定是丰富多彩的，它涵盖了国内外的知识和从古代到现代的知识内容。而传统计算机教学却没有这样的优势，课堂教学的内容是有限的，对知识的探寻路径只能通过他人或者书本获得。网络技术嵌入计算机教学后模式的改变。在没有嵌入网络技术的教学是以教师讲解为主灌溉式教学，学生的学习方式比较被动，它是一种单项输入的教学模式。当网络技术应用于计算机课堂教学，就改变了学生学习的地位。此时学生获得探索知识的主动权，他们在掌握老师讲解的理论知识以后，利用网络资源更加深入的学习计算机知识和应用技术，他们利用微博、Q
