沈阳市第二十中学 刘华颖函数的应用（ ）人教 B版 必修 13.4教材结构与内容教学过程重点与难点教学目标教法、学情与学法板书设计教材结构与内容 ： 出现位置 学习目的 呈现形式 价值体现教学目标： 1、知识与技能目标 ：运用性质数学的应用意识，分析、解决问题的能力简单的实际问题直线上升、指数爆炸对数增长体会解决培养2、过程与方法目标 ：收集现实素材建立数学模型解决实际问题3、情感、态度与价值观目标 ：激发兴趣树立信心培养能力体会价值重点与难点：重点：理解函数应用模型突出重点：本节课教材直接给出三个例子，从生活中的三个方面举例，再到习题的讲解，都紧紧围绕着函数应用模型这个重点，在整个教学过程中都突出了这个重点。难点：数学模型的建立突破难点：分组讨论 认识特性 分析因果发现规律建立模型进行研究 高度抽象性教法、学情与学法：导 -悟 -学 接受探索突破启发诱导激励问题知识的发生发展运用过程的推理演绎证明教学过程： 知识储备总结归纳应用举例课后实践情景设置
