翻转课堂在日语教学中的应用大学论文范文仅供参考，自行编辑使用翻转课堂在日语教学中的应用大学论文摘 要：翻转课堂是始于西方的新教学模式，它把传统的课堂翻转过来，让学生在家中或课外观看视频完成知识学习，课堂上通过教师引导和学生讨论进行知识内化。目前，在日语教学中使用翻转课堂教学模式还处于探索阶段。基于翻转课堂在教学中的积极作用，提出日语教学中应用翻转课堂必须注意制作高质量的视频课件，提高学生自主学习能力等问题，为开辟日语教学新路径提供参考。一、翻转课堂与传统课堂教学的不同点（一）教师、学生的角色发生变化传统课堂教师占主导地位，是知识的主要传授者。翻转课堂完全扭转了教师和学生的角色。课堂上教师是引导者，协助学生掌握知识；学生由被动的学习者转变为课堂主角，整个课堂上可以自由讨论，发表自己的见解。（二）教学形式和内容的转变翻转课堂完全颠覆了传统课堂的教学形式。新知识学习改变了传统的课堂教学模式，由学生通过课外时间观看教学视频来完成，课堂教学主要以学生之间的讨论或教师设计问题进行知识内化。翻转课堂颠覆了传统课堂教学，是一种崭新的教学理念。二、翻
