翻转课堂在中小学信息技术教学中作用论文范文仅供参考，自行编辑使用翻转课堂在中小学信息技术教学中作用论文摘要:随着信息技术的发展，教育这个领域正在悄悄发生一场革命，传播媒体的多样化、信息化，移动设备的广泛应用，无线网络的覆盖，随时随地都可以利用碎片时间学习。针对中小学信息技术课的特点课时少、实践性强的特点，尝试在信息技术课中引入“翻转课堂”这一新的教学模式，本文就中小学信息技术教学中引入“翻转课堂”应用进行研究，让学生主动先学，课堂上再教，提高中小学信息技术教学质量关键词:翻转课堂;信息技术教学;应用新课标对义务教育阶段信息技术的课程定位明确指出:中小学的信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新规定而设置的必备课程，是以培养现代学生的信息素质和信息技术的操作实践能力为主要的核心目标，以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定学习领域。中小学信息技术课特点课时少、实践性强，在中小学信息技术教育中引入“翻转课堂”，满足中小学生的信息技术学习的需求，从而帮助老师解决现在的课堂难题。一、“翻转课堂教学”的含义特点“翻转课堂
