翻转课堂下的教学组织管理研究论文范文仅供参考，自行编辑使用翻转课堂下的教学组织管理研究论文摘要:随着翻转课堂的引入和实践，翻转课堂教学的组织和管理成为教师面临的新问题，也是直接决定翻转课堂成功与否的关键环节。在教学实践的基础上，提出将探究式教学作为翻转课堂教学组织管理方式。与传统教学模式下的探究流程相比，其最重要的变化是，翻转课堂模式下，学生可在课前通过自学视频完成知识传递的过程，以此腾出宝贵的课堂时间与教师就探究式教学的关键环节进行充分讨论，有助于达到知识内化的教学目标。同时，针对翻转课堂探究教学模式下如何提升学生学习主动性的问题，提出借鉴企业管理中“积分制”理念，对翻转课堂进行管理。实践证明，探究式教学是翻转课堂知识内化过程的有效组织方式。关键词:翻转课堂;探究式学习;积分制测评;课堂组织管理随着翻转课堂逐渐被熟悉和了解，国内外知名大学均通过各种网络平台推出了慕课和微课视频，为翻转课堂提供了便利条件。尤其对于地方院校而言，不是所有的课程都需要制作视频，可以充分利用国内外知名院校的慕课和微课视频资源。即使需要制作视频，思路和内容与传统课堂教学也大致
