职业幸福感是个人化的体验作文范文仅供参考，自行编辑使用职业幸福感是个人化的体验作文群里面一个老师发出了这样一个公告：各位老师，我想做个账单调查，请大家帮忙啊。1.学校给了你什么？2.我给了学校什么？3.我给了我什么？并说目的在于“主要想对比一下，教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。做个调查是好事，做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么？这样来讲，对学校太不公平了。这个观点的立场就是偏颇的，是先入为主的，调查就不会起到客观作用。正如宁波仁爱中学的刘波老师所说：“给了你一个饭碗，一个做事的平台，一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么？就好像我们教过的一篇课文一份账单一个意思，学校给你办公室、办公桌、办公用品，还有水电暖等。且不说其他方面的，就这些鸡毛蒜皮能算清么？可是，很多人却并不可能这样看的，这些怎么是学校给的呢？到哪里不都一样要有的么？所以，这个问题，就是一
