职校电力类专业课程体系的建构论文范文仅供参考，自行编辑使用职校电力类专业课程体系的建构论文专业课程体系地构建由于我国专业课程开发的指导思想是以工作过程为导向的，即倾向于构建所谓的学习领域课程，而由这些课程作为主体的专业课程体系必然与这类课程开发密切相关。课程开发的指导思想及方法甚至实例在许多文献（见参考文献）中都有论述，意见分歧也不大，故此处不再赘述，而课程体系的构建则由于我国的国情有自身的特点，存在着一定的分歧，仁者见仁智者见智。郑州电子高等专科学校发电厂及电力系统专业改革已实施三年，从实施过程到毕业生就业的竞争力都可看出，该专业的课程体系有较好的实用性及良好的效果，本校正考虑将其推广到其它电力类专业。该专业课程体系主要有以下几个方面的特点：1.以原有的课程体系为基础进行课程体系构建电力类专业原有的课程体系经过了多年运行，实际证明是有较好的效果。本校对往届毕业生及其工作单位进行了调研，普遍对原有课程体系持比较肯定的态度，这说明原有课程体系的知识结构及技能训练的设计是可取的。构建基于工作过程的课程体系可以以原有的课程体系为主要参考：不但可以参考
