肿瘤学课堂多模式教学法的应用论文范文仅供参考，自行编辑使用肿瘤学课堂多模式教学法的应用论文肿瘤学是研究不同肿瘤的流行、发病规律、临床诊断、治疗及其预后的一门独立学科。肿瘤患者的发病率、病死率近年来显现出逐渐上升的趋向，总的发病人数几乎占据了所有疾病的三分之一。随着人们生活水平的逐步提高和医学技术的不断发展，对肿瘤学人才的培养提出了越来越高的要求，因此，肿瘤学在医学教学中就显得十分重要。近年来，蚌埠医学院积极探索人才培育模式改革，着重于培养学生的综合素质、临床技能以及创新能力，以期全面提升医学人才培养质量。根据学院工作的总体要求，本教研室在院系部的大力支持下，充分利用各种教育教学资源，对肿瘤学的理论教学模式进行探索性及创新性的革新实践，现将以下多种模式的教学方法应用于肿瘤学教学的过程中，取得了一定效果。一、应用多媒体教学模式激发学生自主学习能力传统的教学模式中，教师更为注重课堂讲授、板书的布置设计和书写，但仅凭教师向学生讲授，特别是对于一些临床应用技能很强的知识，就连教师也感到讲解枯燥无味，更不要谈及学生的感触。而多媒体教学模式则充分发挥了文字、图
