1、 2013 年 海 南 省 初 中 毕 业 生 学 业 考 试化 学 专 项 练 习（五）化学实验与活动探究一、选择题：单项选择1、下列实验操作不正确的是 ( )A、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中B、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤C、加热试管里的液体时，不能将试管口对着人D、将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量2、以下反应最适合实验室制取氧气的是 ( )A、2H 2O 2H2 + O 2 B、2NH 4NO3 2N2 + O 2+ H 2O通 电 高 温C、HgO Hg + O2 D、2KMnO 4 K2MnO4 + MnO2 + O23、下列气体中，只能用向上排空气法收集的
2、是 ( )A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、一氧化碳4、下列实验室制取气体的设计中，可行的是 ( )A、 加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B、盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C、稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 D、稀硫酸跟铜反应制取氢气5、 下列实验方案不可行的是 ( )A、用肥皂水区分硬水与软水 B、用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体C、 用 pH 试 纸 区 分 澄 清 石 灰 水 和 食 盐 水 D、 用 紫 色 石 蕊 试 液 区 分 稀 盐 酸 与 稀 硫酸6、下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离的是 ( )A、氧化铜和炭粉 B、食盐和泥沙 C、水和酒精 D、氯
3、化银和硫酸钡7、鉴别碳酸盐一般使用的试剂是 ( )A、水 B、氢氧化钠溶液 C、氯化钠溶液 D、盐酸二、填空题：8、实验室用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。方法一和方法二中 MnO2都作为反应的_。比较两种方法，方法二的主要优点是_。9、某铝业生产的铝型材料为国家免检产品。将铝锭在熔炼炉进行熔铸工艺时，会产生一定量的废气，废气成分中可能含有 CO、NO 2、 SO2、CO 2等气体。为了使废气不造成大气污染，该企业将废气集中进行无害化处理，实现了零污染排放。请你根据已学化学知识回答以下问题：废气中能导致空气污染的气体是_；请你设计一实验方案，将废气中的有害气体除去。你除去的有害气体是 _
4、，所用的方法是_。10、某化工厂排出的废液中含有 AgNO3、Zn(NO 3)2和 Cu(NO3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下实验方案：根据以上实验方案你认为：固体 X 是 ，固体 Y 是 ，滤液 B 是 。11、请结合下图所示实验装置回答有关问题：加过量铁粉过滤废液AgNO3Zn(NO3)2Cu(NO3)2加适量铜粉过滤滤液 A固体 X滤液 B固体 Y写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 。收集氢气的装置可选用 或 。(填标号)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固
5、体共热来制取氨气（NH 3）。常温下 NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH 3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取氨气反应的方程式为 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2X。X 的化学式为： 。制取并收集 NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是_。NH 3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。A、固体氢氧化钠 B、浓硫酸 C、生石灰将 B、D 装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。12、请根据图示回答下列问题：写出图中标号的仪器名称： ， ；实验室欲用高锰酸钾制取氧
6、气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；已知过氧化钠（Na 2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用 A 装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a 。装置 A 和 C 都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A 和 C 相比，具有哪些优点？（只答出一条即可） 。三、探究题：13、以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向 NaOH 溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？查找资料：NaOH 溶液中存在的粒子有大量的 H2O、
7、Na 、OH 和极少量的H 。猜想：是大量的 OH使紫色石蕊试液显蓝色。实验探究步骤及其说明： 在一支干净试管中加入 2mL 蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不色，说明 ；在一支干净试管中加入 2mL 氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明 ； 。结论：原假设 。 （填“成立”或“不成立” ）14、小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO 进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决有关问题： 提出问题 木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？ 猜想与假
8、设 可能是 CO。可能是 CO2。 设计实验方案检验 CO2的方法是 。为了检验 CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是 。他们在互联网上用 Google 收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇 CO 立即变成蓝色，而遇 CO2不变色。实验与结论设计的实验装置图如下：若 A 中固体由黑色变成红色，说明有 生成；若 B 中黄色试纸没有变蓝，说明没有 生成反思与评价如果 A 装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是 密 封 线 内 不 要 答 题。专题三化学实验与活动探究
9、（一）（答案）1、 D； 2、D； 3、C； 4、A； 5、 D； 6、B； 7、D； 8、催化剂；反应不必加热，实验安全； 9、CO、NO 2、SO 2 ；SO 2 (或 NO2)；用碱液吸收 （其他合理答案均可） ； 10、银；铁和铜的混合物；硝酸亚铁和硝酸锌的混合溶液； 11、酒精灯；试管；Zn+H 2SO4=ZnSO4+H2； C；E；H 2O；A；E； B； CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 或 2H2O2 2H2O+O2 等；将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明(指出用澄清的石灰水即可得分)或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，即可证明(指出用带火星的木条即可得分)等； 12、锥形瓶；酒精灯；B；2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2；gfi；可随时加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率。 13、水不能使紫色石蕊试液显蓝色；Na 不能使紫色石蕊试液显蓝色；在一支干净试管中加入 2mL 氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，说明 OH能使紫色石蕊试液显蓝色。成立；14、将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；CO 2不能供给呼吸； Cu；CO；试管炸裂等。
