自由地学习读后感3篇(共8页).docx

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自由地学习读后感3篇范文仅供参考,自行编辑使用自由地学习读后感1自由地学习贯穿的信念是,孩子的早期学习是意义深远的,这种早期体验每一步的质量如同它的数量一样重要。这本书告诉我们,学习知识时,方法和内容同样重要,它将我们的未来之箭引入特定的轨道,也许更好,也许更糟。本书主要探讨了如下问题:幼儿期怎样使孩子健康发展?什么是以活动为基础的学习?孩子怎样通过模仿和节律学习?为何创造性游戏如此重要?为什么滋养孩子的感官非常重要?孩子该在什么时候上学?书中对华德福早期教育原则和方法做了独特的介绍,通过各种故事、真知灼见、鲜活的观察和描绘,凝聚了全球范围内诸多华德福幼儿教育的经验。精彩分享:(一)心理学家和社会评论家大卫埃尔金德提出,孩子需要横向的丰富远胜于纵向的加速。(二)孩子需要活动,而怎样引导这种活动使其成为自控性活动,正是当前最缺少了解和支持的一个儿童早期发展问题。代替从“内在”出发的自控的是,活泼的孩子被“外在”力量所控制孩子的活动由电视、电脑、学校要求、成人需要(甚至药物)所“冻结”。(三)没有匆忙。孩子意识到在这里有

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