自相矛盾的课堂实录参考(共3页).docx

自相矛盾的课堂实录参考范文仅供参考，自行编辑使用自相矛盾的课堂实录参考教学要求：1.理解故事内容；2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出他人的问话；3.理解寓意，懂得言行要前后一致。教学重点：理解寓意教学板书：我的矛锐利得很，无论什么盾都戳得穿。夸口我的盾坚固得很，无论什么矛都戳不穿。自相矛盾 拆穿盾： 对 错用矛戳盾戳不穿盾：错 对道理：说话、做事要前后一致。教学步骤：一、检查复习1.检查预习情况。2.复习生字词语。（略）二、新授1.组织学生自由地读寓言。2.指名读，其他学生评价。3.领读课文。4.组织学生推荐：你读懂了什么？5.推荐小结。6.组织学生讨论：卖矛和盾的人是怎样向人夸口的？用矛戳盾，会出现怎样的结果？他为什么回答不出他人的问话？7.组织推荐，并进行小结。8.精讲：首先让学生展开想象，矛戳盾会怎样；再分析结果与卖矛和盾的话。完成板书9.揭示道理：组