舞蹈课教学设计(共7页).docx

舞蹈课教学设计范文仅供参考，自行编辑使用舞蹈课教学设计篇1一、教学目标1、知识目标：学生了解傣族舞蹈“手位、步伐位置及动律”的基本要求。2、能力目标：学生掌握上下身舞姿体态配合的支配能力。3、德育目标：培养学生探究傣族民间舞的风格动作特点、舞蹈背后的文化内涵弘扬民族文化，为今后的舞蹈表演表现打下基础。二、教学重点：舞姿体态的准确性以及动作的流畅性。三、教学难点：舞动时上身手位与脚下步伐和动律的协调性。四、教学方法：1、讲授法2、示范法3、练习法4、体验法五、教学过程：1、新课导入：（1）请同学们欣赏一段傣族舞蹈，谈谈对傣族舞蹈的了解及感受。（2）教师简单介绍傣族民间舞蹈的风格和动作特点：风格特点：优美、灵活、朴实、矫健、含蓄动作特点：舞姿具有雕塑性，下肢多保持半蹲状态，躯干和手臂保持一定弯度，形成特有的“三道弯”。2、探究学习：（1）体验感受，学生回忆以前所学习的傣族动律组合，讨论出傣族舞蹈动律特点（快起慢下、重拍向下）（2）观看学