1、1世说新语两则第一部分 课文讲解咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐 空中差可拟 。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。一、文学常识： 咏雪与陈太丘与友期都选自世说新语，世说新语是由南朝宋人刘义庆
2、组织一批文人编写的。二、内容及中心：咏雪叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。陈太丘与友期叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处 事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。三、 通假字：尊君在不？ “不”通“ 否”,放在句末表疑问,相当于 “吗”。四、古今异义：21、儿女 ： 古,子侄辈； 今,子女。2、 去： 古,离开； 今,到什么地方去。3、文义： 古,诗文； 今,文章意思。五、一词多义1、顾：元方入门不顾： 顾：回头看。(如相 顾一笑，瞻前顾后)相 顾惊疑。 顾：看。(如顾野有麦 场）将 军宜枉驾顾 之。 顾
3、：拜访。(如三 顾茅庐）2、信：则是无信。 信：讲信用。与朋友交而不信乎。 信：真诚、诚实。必以信。 信：实情。六、敬辞与谦辞1、尊君：对别人父亲的尊称。2、家君：对自己父亲的谦称。七、其它关键词1、寒雪日内集。 集：聚会2、白雪纷纷何所似。 似：像3、俄而雪骤。 俄而：不久，一会儿。 骤：急速（暴风骤雨）。4、陈太丘与友期行。 期：约定5、未若柳絮因风起。 未若：比不上。 因：趁着、随着。 6、相委而去（太丘舍去）。 委：丢下。 舍：丢下、舍弃。去：离开。7、下车引之。 引：拉。8、乃至：（友人）才到。 乃：才。9、公欣然曰。 欣然：高兴的样子。10、差可拟。 差：差不多。 拟 ：相比。3八
4、、句子翻译1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不 见那朋友来，太丘丢下他先离开了。2、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。译文：您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。3、友人惭，下车引之，元方入 门不顾。译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方 连头也不回地走进了自家的大门。4、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”5、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”译文：
5、他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”6、未若柳絮因风起。 译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。九、理解问答：1、咏雪一文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有何感受？答：(1)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。2、为什么“ 公大笑乐”？ 、对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ “公大笑乐”是因 为孩子们的比 喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。4答：作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。3、用“撒盐空中”和“ 柳絮因 风起” 来比拟“大雪纷纷”，你 认为哪
6、个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?答：“撒盐”一喻好，很好地做到了形似,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的 飘 舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一 喻好，后一喻不好。“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它 给人以春天即将到来的感 觉，正如英国大诗人雪莱所说，“ 冬天到了，春天还会远吗？” 而“撒 盐” 一喻所缺的恰恰是意蕴“撒盐空中”，干什么呢? 谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“ 柳絮”一喻好就好在有意象；“撒 盐” 一喻仅有物象而无意 蕴，所以
7、说不好。形容飞雪的比喻句：(1)燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 李 白北风行(2)旋扑珠帘过 粉墙，轻于柳絮重于霜 。李商隐对雪二首(3)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩 愈春雪4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？答：(1)陈元方是一个 聪敏，懂礼的孩子。(2)没有失礼：客人失信、无礼在先，元方批 评对方“ 无信”“ 无礼” ，维护父亲尊严，令人钦佩，对 于年仅七岁的孩子我 们不能求全责备。(3)失礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓“ 得饶人处且饶人”。若元方能更大度些，则更令人钦佩。(4)启发：做人要 诚实、守信、尊重他人。 5
8、第二部分 课后习题 咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可 拟。 ”兄女曰： “未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、本文选自南朝宋彭城人 编著的 一文。2、解释加点的字词。内集（ ） 儿女（ ） 俄而（ ）欣然（ ） 差可拟（ ） 未若（ ）因风起（ ） 即公大兄无奕女（ ） 3、翻译文中划横线的句子： 4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义” 这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “内集” “欣然” “ 大笑”等词
9、语为我们营造了一种 的家庭气氛。5、下列句子节奏划分正确的一项是（ ）A撒盐 / 空中差 / 可拟 B白雪 / 纷纷何 / 所似C未若 / 柳絮 / 因风起 D左将军 / 王凝 / 之妻也6、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）A说明 谢太傅 对两个答案都表示 满意。 B谢太傅“ 笑”前喻，而“乐” 后喻。C为“柳絮”一喻而“ 笑乐”。 D谢太傅 认为后一喻没有前一喻好。 7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答： 68、用“撒盐空中”和“ 柳絮因 风起” 来比拟“白雪纷纷”，你 认为哪个更好？为什么？答： 9、除“柳絮”一喻外，你 还能写
10、出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词： 、 句： 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中， 过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ?”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒： “非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“ 君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加横线的字词。与友期行（ ） 太丘舍去（ ） 去后乃至（ ） 尊君在不（ ）（ ） 待君久不至（ ） 相委而去（ ） 家君（ ） 下车引之（ ） 元方入门不顾（ ） 2、翻译文中划横线的句子： 73、“期日中，过中不至”说明
11、陈太丘的朋友是个 的人，“友人便怒” ，从友人的话中我们又看到了友人是个 的人，从“友人惭，下 车引之”还可看出友人是个 的人。 陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“ ”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“ ”。4、元方对友人的评价是 ，从而 课文想告诉我们 的道理。5、有人认为客人既已认错， 陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人 尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼” ？说说你的看法。答： 6.元方对友人的评价是 ，从而课文想告 诉我们 的道理。参考答案：1、刘义庆、世说新语2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地
12、）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是） 3、一个寒冷的下雪天， 谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把 盐撒在空中差不多。不如比作 风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、 轻松、融洽 5、 C 6、D 7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 8、（1）“撒盐”一喻好，雪的 颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的 飘舞方式不同。（2）“ 柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是 轻飘8飘的，呈团状，这一点极相似。、 鹅毛、 鸭绒、扬花、梨花、花絮
13、、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京参考答案： 1、刘义庆、世说新语2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高 兴 地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢 太傅把家人聚会在一起，跟子侄 辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义， 欢快、 轻松、融洽 5、 C 6、D 7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8、（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比 较接近；而柳絮呈灰白色，在 风中往
14、往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它 给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京 五、1、（约定）（离开）（才）（对别人父亲的尊称）（通“否”） （您）（丢下）（对人称自己的父亲）（拉）（回头看）2、正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。、“ 真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。 ”、友人感到 惭愧，便从 车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大
15、门。93、不守信用， 言辞粗鲁、只会怪罪 别人儿不会反省自己，知 错能改 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。元方入门不顾。 4、无信 无礼，“信”“礼” 的重要性 5、肯定：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他 强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题， 对七岁的小孩不应求全责备。否定：天下人谁无过，知 错能改，不失 为有识 之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。6、司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗 甘罗十二岁做宰相 岳柱八岁指瑕
