苏教版二年级语文下册《说说写写》教学设计(共2页).docx

苏教版二年级语文下册说说写写教学设计范文仅供参考，自行编辑使用苏教版二年级语文下册说说写写优秀教学设计教授教化目标：1、培养学生写话的兴趣。2、让学生不雅察本身最爱好吃的一种生果，能说出它的外形、色彩、味道，再写下来。一、课前互动。二、屏幕出示说写请求。1、让学生看屏幕，说说这节课的你看出了什么请求？2、结合学生答复，教师总结板书。不雅察一种生果-看：外形、色彩品尝：味道说写三、指导说写练习。教授教化过程：2、指导学生用活泼的语句进行措辞，如它的外形可用比方句。说说写写：我爱好的一种生果1、教师出示本身最爱好吃的一种生果，让学生不雅察它的外形，指逻辑学生说。3、再让学生不雅察它的色彩，指名说。4、指导假如把它当成人来写该如何说？5、指导学生把它的外形、色彩连起来说一说，可先说色彩，也可先说外形。6、教师把这种生果的果皮剥开，让学生不雅察它的果肉色彩。7、请学生上台品尝它的.味道，再说说味道和感到。8、指导学生用刚才的不雅察办