苏教版小学语文詹天佑教学实录范文仅供参考，自行编辑使用苏教版小学语文詹天佑教学实录教学过程：一、题文结合读师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生：关键词是“杰出”和“爱国”。师：对，这句话位于全篇之首，既是全文的领句，也是文章的中心句，起着统帅全文的作用。课文是怎样围绕中心句来写的呢？请同学们继续往下学。扣紧题目读书，抓住说明题意的中心句，从整体上把握课文的主旨。犹如高屋建瓴。二、比较揣摩读师：詹天佑是在什么时候，什么情况下接受修筑铁路任务的？生：詹天佑是在清朝末年接受修筑任务的。生：詹天佑是在半殖民地半封建的旧中国里、我国深受帝国主义侵略的情况下接受任务的。师：大家再找一找课文里哪些话具体写出了当时的情况？注意联系本组课文的.重点训练项目引导学生读书，加深理解。生：（读课文中有关语句，读中结合理解“阻挠、要挟、嘲笑”。）师：如果把这三个词的位置调换一下，先写帝国主义者要挟，再写阻挠、嘲笑；或先写嘲笑，再写
