苏教版语文第六册教后记范文仅供参考，自行编辑使用苏教版语文第六册教后记这次的练习教学起来蛮有趣的，有几个教学点是学生学习的兴奋点。一是学用字词句中看图讲故事、写感想、提建议。讲故事，一个比一个讲得具体，一个比一个会用学过的词语，一个比一个会想象，效果不错；写想法倒没花多少时间，学生三言两语就写完了，意见基本一致，都喜欢三个小伙伴，因为他们会团结合作、互帮互助，还因为他们都很勤劳，不依赖别人。提建议最有趣了，学生想的办法还真多，有的说造一个辘轳，一个和尚在山上装好水桶，第二个和尚在山上摇辘轳，第三个和尚卸下水桶提到水缸里；有的说三个和尚轮流挑水，就像我们班的值日生轮流搞卫生一样；有的说三个和尚用接力的方式挑水；还有的说每天用抽签或锤子、剪刀、布的方式决定谁去挑水。当然，最后通过讨论，大家认为前三种方法都能表现三个和尚之间团结合作、互帮互助的精神，是比较理想的办法。二是读读背背的成语。因为这些成语都来自寓言故事，而且事先布置学生通过预习了解故事内容及其寓意，所以这节课学生发言非常踊跃，都争着想上台讲故事。听完故事之后再来记忆这些成语，显然是非常容易的事
