英语课堂课程改革论文范文仅供参考，自行编辑使用英语课堂课程改革论文一、合理设计问题，激发学生学习兴趣对于初中学生而言，对一切新鲜事物都拥有着极强的好奇和探究心理，因此，在教学过程中，要想提高课堂教学效果，教师就要抓住学生的这一特质尽量去激发学生的学习兴趣。教师在课堂上对于问题的设计一定要符合学生的知识水平，过于简单的问题无法激发学生思维，并会降低学生的学习热情。设计问题可以对已学过的知识进行简单的梳理、回顾和复习，让学生联想已学过的内容时会有成就感。而过于复杂的问题则容易让学生有挫败感，从而对课堂教学出现抗拒心理。我在讲授新目标英语九年级Unit9Whenwasitinvented?的语法知识点：被动结构时，可以先呈现Unit3的句型：Teenagersshouldbeallowedtobuytheirownclothes，然后让学生复述类似的句子，自然过渡到被动结构的教学环节。除此之外，教师对于课堂问题的设计还要突出特点，留给学生思考的空间。如讲解ChristmasDay这一章节时，教师可以在课堂开始前先设计几个问题，类似“Doyouknowwhenis
