荷花课堂教学素材范文仅供参考，自行编辑使用荷花课堂教学素材荷花是苏教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。课文按看荷花的顺序展开，写了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，抒发了作者对荷花以及大自然的热爱与赞美之情。我很喜欢这篇课文，觉得这是一篇经典美文。我总是希望学生能和我一起欣赏荷花的美以及“我”看荷花时被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，把自己幻化成一朵荷花。在以前的教学中，我觉得我在引导学生学习幻化荷花这一部分时，没有完全进入角色。这学期我再一次教这篇课文，为了弥补以前的遗憾，我查找了许多资料，设计了以下的教学环节：先指导学生理清了课文记叙的顺序，接着，指导学生理解“赏荷花”这段课文是怎样写出荷花的美的。通过范读，引导学生把在“赏荷花”这段课文中感受到的荷花的颜色美、形态美、旺盛的生命力的美，充实到“赞荷花”这段课文中去，再指导学生有感情地朗读这部分课文。这样，学生在读到“看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美”的时候，那赞美之情就溢于言表，把这一池荷花读“活”了。最后，我启发学生想象，化为课文中的“我”，化
