蜜蜂引路公开课教学设计(共3页).docx

蜜蜂引路公开课教学设计范文仅供参考，自行编辑使用蜜蜂引路公开课教学设计教学目的：1学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3学会汉字引、养、丛、仔、采、志及偏旁弓。教学重点：理解列宁解决问题的思想方法。教学准备：电脑、图片、磁带。教学过程：第一课时一、导入：师：电脑课件（先出示小密蜂再出示引路二个字。你们认识它吗？你知道它能为人们做些什么？引路二字，是什么意思？齐读密蜂引路），今天我们就学第16课密蜂引路。二、新授：1、师：读了课题后你想问些什么吗？（问题先不解决）请同学们把课文熟，看看你喜欢读哪一段？2指名读文：（读自己喜欢的段落）3理解第一自然段中的词语：当地，派人，聊天。用附近说一句话。师：你觉得列宁是个什么样的人？4、师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢？生：自读第二自然段，并说说写了什么？5、学习第三、四自然段：电脑示出问题：1）