角的度量课堂实录的内容范文仅供参考，自行编辑使用角的度量课堂实录的内容一、教学内容义务教育课程标准人教版教材四年级上册第37、38页的内容。二、教学目标：知识目标：1、掌握量角器量角的方法，能正确度量角的度数。2、使学生学会比较角的大小的方法，并认识到角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关。能力目标：使学生通过观察、操作、比较等活动培养学生的实践能力。情感态度价值观目标:创造性的使用教材，充分调动、发挥学生主体性，以小组合作学习和自主探究学习等多种学习方式培养学生的合作意识。三、教学重点：会用量角器正确地度量角的度数。四、教学难点：正确使用量角器量角以及正确读出角的度数。五、教学准备：量角器、角的图片、三角尺、课件、学习卡。六、教学过程：1、出示一个活动角师：这是什么？还认识吗？生：一个角。师：说一说，你都知道了角的哪些知识。说说看，说对了，表扬，说错了，还是表扬，表扬你的勇气。生：角有顶点，角有两条边，怎样表示角师：通过前面的学习，同学们已经懂得了角的一些知识，
