触摸春天特级教师课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用触摸春天特级教师课堂实录一、复习导入新课师：上节课，我们已经学习了这一课的生字词，首先我们来做个听写练习，检测同学们对生字词的掌握情况。师：在上节课的学习中，我们还初步了解了课文内容，谁来回顾一下，课文讲了一件什么事呢?生：课文讲的是一个叫安静的盲童在春天的早晨穿梭在花丛中。师：她在花丛中干什么呢?生：安静在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只蝴蝶。小女孩脸上充满着喜悦，许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀走了，小女孩仰起头来张望。二、品析词句，深入理解课文师：看来大家已经初步读懂了课文内容，如果对文章再进行仔细的研读，你会发现这篇课文中有许多含义深刻的词句，读时令人感到言尽而意无穷。下面，请同学们仔细阅读课文，找出这样的词句，并想办法深入理解，然后与小组同学交流自己的学习体会。师：谁来说说，你认为哪些词句的含义很深刻，为什么?师：我认为这句话的含义深刻，我读给大家听。(读：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女
