触摸春天的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用触摸春天的课后反思这篇课文是四年级语文以生命为主题的一篇课文，最早是在网上聆听到一位网友的朗诵，很是喜欢。文章短小精悍，诗意唯美，又蕴含着深刻的生活哲理。这样的文章对我自身也是一种心灵的震动，一种生活的启迪，这是选上这篇课文的初衷。触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童恬静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，恬静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予小朋友们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。通过理解含义深刻的句子，去触摸盲童恬静的内心世界，走进去感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得去珍惜生命、热爱生活。这是教学的重点也是难点。整堂课分三个板块，一是创设情境，质疑“触摸春天”；二是引领学生走进文本，品味语言，与恬静进行心灵的对话。三是升华情感，获得生活的启迪。我在设计这堂课的时候，着力点放在指导学生积极主动地用心去读书、用情去体验，让学生真正读进课文里去，把课文读进自身的心里去，读出韵味，读出考虑，读出自身独特的感受。谈话围绕
