讨论生物统计学与试验设计课堂教学方法论文范文仅供参考，自行编辑使用讨论生物统计学与试验设计课堂教学方法论文生物统计学与试验设计是农林类高等院校本科阶段的专业基础课，传统的教学方法已无法适应新时代人才培养的需求。根据该课程的最新特点，笔者就这门课程的课堂教学方法谈了一点自己的看法。本文主要介绍了故事教学法、渐进式教学法和探讨式教学法在生物统计学与试验设计课堂教学中的应用。通过教学方法的改革，提高了学生的学习积极性和主动性，优化了教学效果，还提高了学生们的综合能力。生物统计学是数理统计在生命科学中的应用。生物统计学与试验设计是农林类高校本科阶段的专业基础课，对农业科学研究具有十分重要的意义，因此全国农林类高校都十分重视这门课的教学。生物统计学与试验设计主要包括田间常见的基本试验方法和数据分析两大部分。由于这门课程十分抽象和枯燥，学生普遍对这门课没有兴趣，且传统的教学形式和方法无法适应新时代人才培养的要求。为了提高学生的学习兴趣，培养综合性人才，生物统计学与试验设计的课堂教学应该进行改革。在本课程的课堂教学中，针对不同的章节，可以采用
