认识货币幼儿园中班语言活动教学设计范文仅供参考，自行编辑使用认识货币幼儿园中班语言活动优秀教学设计有益的学习经验：1理解故事内容，学讲故事中角色的对话。2认识货币，知道货币的作用。活动准备：实物硬币和纸币。故事角色纸偶：鼠、河马、黑熊、山羊、鸭、猫。活动与指导：1认货币：“到商店买东西要用什么?”知道钱就是货币，中国的货币是人民币。出示硬币和纸币，认识硬币和纸币，认一认不同的票面。2引起听故事的兴趣：“我们人可以用钱买东西，可是动物没有钱，它们怎样买东西呢?听听动物买东西的故事。”告诉幼儿故事的名字，讲故事给幼儿听，讲完后问幼儿：“故事里有谁?”回忆故事的角色。3出示故事角色纸偶，引起再听故事的兴趣，提出再听的要求：“记住小老鼠先找的谁后找的谁?说了什么?用什么换什么?”教师操纵角色纸偶讲故事，讲故事中教幼儿学说角色对话。4谈话：“你用钱买过东西吗?在哪里买的?是怎样买的?”让幼儿谈谈自己使用货币购物的生活经验，知道使用货币很方便。同时向幼儿进行节约用钱的教育，知道乱花钱不好。
