精选优质文档-倾情为你奉上整理和复习第一课时教学内容：20以内退位减法的整理和复习教材第24页的内容教学目标：1、 对本单元20以内退位减法的进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算3、培养学生整理归纳的能力。重点难点：沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法。教具学具：口算卡片，实物投影教学过程：一、 系统呈现“20以内退位减法表”，进行复习1、 出示“20以内退位减法表”（1） 比一比，赛一赛老師任意指一道題，学生说得数，也可以让学生任意指题，其他学生说得数。（共36道题）（2） 学生分组完成。找出得数是2、3、4、5、6、7、8、9的算式分别是什么？提醒学生可以把得数相同的算式用相同颜色的彩笔标出来。引导学生在找算式的过程中，逐渐找到规律。（斜着看）学生汇报交流。（3） 老师提问表里的减法算式是怎样排列的？（4） 你还发现了什么规律？2、各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，进行展示交流。学生汇报，集体订正。脱离口
