“团结就是力量”心理健康活动课设计方案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 “团结就是力量”心理健康活动课设计方案 教科091班06号赖丹晖课题：团结就是力量课时：一个小时适用年级：五、六年级理论背景 少年儿童时期是一生的奠基时期，是学习知识和培养良好品格的最佳时期。然而现在的孩子个个都是家中的“小太阳”，个性很强，喜欢一切从自我出发，处处以自我为中心，在班级活动中则表现为对集体活动漠不关心，缺乏团结合作意识。五六年级的学生开始进入青春期，思想逐渐成熟，有自己独立的见解，并能以一定得道德标准来评价人、事或社会现象。此时正是团结、合作、奉献等集体主义精神塑造的最佳时期。活动目标 通过表演，游戏等活动形式让学生体会到团结合作的乐趣，认识到合作的重要性。消除以自我为中心的错误心理，学会合作。最终帮助学生树立正确的人际协作观，提高其社会适应能力。活动要求环境要求：多媒体课室教具要求：团结就是力量视频，眼罩，绳子，皮球，小品各类道具，ppt课件等。活动过程 教师