“家乡文化进校园”活动总结(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上根植家乡热土 收获希望硕果 “家乡文化进校园”活动总结 加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育,有利于激发学生热爱家乡,进而热爱祖国的朴素情感,更有利于学生成人成才。为此,在开展家乡文化进校园活动中,我校将家乡文化实践教育活动,作为德育建设的重要内容,积极探索有效途径,现将活动情况作一下总结:一、提高认识,加强领导学校成立了家乡文化教育工作领导小组,由校长负总责,并明确教导处主管负责。二、大力营造“家乡文化进校园”校园内部环境教育氛围 抚宁是千年古县,历史悠久,底蕴丰厚,我们组织学生深入乡村,走访调查,搜集了一些令我们自豪的家乡文化的新亮点。比如:吹歌文化、大秧歌等,我们通过黑板报、主题班会、绘画、学校宣传橱窗等形式,宣传家乡文化,优化教育效果,并将一些亮点文化整理成册三、开展了形式多样的主题活动,把“家乡文化进课堂”活动向纵深发展。通过学习参观“家乡优秀历史文化”上升为“理论自信”;学习参观“家乡红色革命传统文化”上升为“道路自信”;学习参观“家乡改革发展成就文化”上升为“制度

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